我们以特色文化启智润心，以优秀师资点亮智慧，以多元课程赋能发展，以优美环境滋养成长，力求让每位学子拥有致胜未来的能量与底气。邕江之滨，相思湖畔，南外期待，与你相遇。
南宁外国语学校2024年高中招生计划：
1.招生计划：648人（其中指令性计划583人，指导性计划65人）。
2.指令性计划内特长生招生人数：23人。
3.学校实行内宿制度。
4.收费项目与收费标准：学费、书费、住宿费按上级物价部门规定的收费标准收费。
5.咨询电话：0771-3244938
联系人：李老师、马老师、黄老师、周老师
6.学校地址：南宁市西乡塘区大学东路107号。
7.交通提示：（1）地铁线路：一号线民族大学站B出口向前20米；（2）公交线路：4路、54路、55路、66路、76路等。
一、学校概况。
南宁外国语学校是全日制、寄宿制公办完全中学，广西示范性普通高中，广西示范性特色学校，国家教育部备案的国有外语学校，全国外语教学实验基地，广西民族大学、南宁师范大学、广西艺术学院教育实习基地，全国青少年道德培养实验基地，普通高中新课程新教材实施自治区级示范校，新高考背景下广西普通高中教学与管理改革实践研究项目学校。
学校的前身是创建于1962年的南宁市第十二中学，校园占地面积96亩，环境优美，建筑典雅，设施先进。学校地处广西首府大学园区和高新开发区内，吸邕江之钟毓灵气，纳相思湖之隽秀神韵，浸高校科技人文之气息，耕耘六十余载，名师荟萃，英才辈出，遍及四海。
学校共有65个教学班，在校学生3267人，其中初中部有34个教学班，在校生1683人，高中部有31个教学班，在校生1584人。现有教职工271人，其中专任教师222人，正高级教师3人，高级教师53人，南宁市师德讲师团成员3人，全国优秀教师1人，自治区优秀教师1人，南宁市“优秀班主任”、“优秀教师”、“我最喜爱的老师”、“学科带头人”、“教学骨干”等荣誉称号100多人。
二、办学理念。
学校秉持“崇德尚学，全面发展”的办学理念，致力培养具有国际视野、家国情怀、社会责任感的未来人才；坚持“面向全体，优化过程，培养特长，全面发展” 的育人原则，把“求知、创新、发展、责任感”作为学生培养目标，把“创办现代化、高质量、特色鲜明的区内一流名校”作为学校发展目标，着力特色建设、课程建设，致力于学校内涵发展，办人民满意的学校。
三风一训：
办学理念：崇德尚学 全面发展。
校风：遵纪守法、严谨求是、互敬互爱、教学相长。
教风：乐教、善导、务实、求精。
学风：明志、刻苦、求真、创新。
校训：傲骨正气，向雅而行。
三、办学条件。
学校按有关规定配足教育教学仪器、设备，所有功能室仪器设备配备达标，同时，学校着力信息化校园管理系统建设，努力打造成为一所教育教学设施一流的现代化示范学校。
四、育人特色。
1、雅融文化：在学校文化创建过程中，学校立足实际，与时俱进，守正创新，以上世纪90年代种植于校园内、冠如华盖的榕树（学名：雅榕，又名：小叶榕）为载体，充分挖掘与学校办学理念、三风一训意蕴一致的内在品质：坚韧顽强、生机盎然、朴实情怀、荫庇他人、巍巍屹立、傲骨正气、博大包容、品质高雅，凝练出以“雅于知、融于行”为核心，以“傲骨正气，向雅而行”为表征的“雅融”文化。
在“雅融”文化统领下，学校构建融合“课堂德育、党团德育、行政德育、自我德育、家校德育”的“五交叉” 德育工作网络，整合“三育人”（学校、社会、家庭）力量，形成全员、全程、全位“三全育人”雅融德育体系，全面实施“3622”育德工程：“六节”（读书节、班主任节、音乐节、外语节、文化艺术节、科技体育节），“六主题”（入学教育、社团展演、研学实践、心理健康、跑操、经典传唱），“六仪”（入团仪式、毕业年级启航仪式、成人仪式、新生入学仪式、中考百日誓师、中高考送考仪式）；两份刊物《润德》、《We Are Young》；两讲堂（雅正讲坛、“向雅”成长YE课堂）。
通过创建物质文化、制度文化、课程文化和行为文化，最终实现学校雅融浸润、以文化人的育人目标。
2、雅融课程：新课程改革实施以来，我校通过“制度保障、课堂文化、校本研究、活动平台”的“四推”抓手，历经理论探索阶段、实验实践阶段和推广升华三个阶段，创新性地探索构建并实践了以“基础型、拓展型、探究型、综合型”为层级，以“雅正、雅博、雅旷、融然、融远、融通”为课程门类的“六融五育四推”的全面培养人的新课程体系，有效破解了形式单一、封闭式的学习方式以及基础课程和特色课程两张皮而制约了学生核心素养的发展的关键问题，积极回应了“五育并举”理念下的课堂教学改革要求。学校《立德树人导向下“六融五育四推”课程教学改革探索与实践》案例被评为自治区普通高中新课程新教材实施优秀案例。
学校顺应新课程改革开展课程校本化研究，与各大高校、知名机构及企业进行合作，将“互联网+”“智能化”“创客”等新概念纳入课程建构一系列资源整合，形成集国家课程、地方课程及校本课程三级课程管理为一体，必修与选修、学科与活动相结合，校内、校外与网络相结合，分科课程和综合课程相结合的雅融课程体系。我校目前共开设有《无人机基础DIY及飞行实践》《云中农场》《3D打印》《射箭》《击剑》等32门校本课程供学生选课，同时编制了25本校本学习资料，形成了基础型课程、拓展型课程、探究型课程、综合型课程相结合的课程超市。
依托课程建设，我校学子在国家、自治区、南宁市级的科技、体育、艺术比赛中绽放光彩，成绩优异。
为了深化信息技术与学科教学的融合，提高教学效率，我校以“建构主义理论”“智能教育”“合作教学”等先进教育理念和理论为支撑点，探索形成了“提出问题、小组探究，成果展示、师生互动，达标检测、信息反馈，教师点拨、总结提升”的“互联网+互动式”教学模型，并制定了信息化环境下“互教互学”课堂推进方案，从教学组织结构、教学环境、教学策略与实施途径等方面展开研究。“互联网+互动式”教学模式的实施给学校注入了活力，有效提升了教育教学质量，《“互联网+”背景下互教互学课堂教学模式的探索与实践》被评为广西基础教育信息化优秀案例。
3、雅融科研：学校坚持科研兴校，为加快教师专业成长，全面提高教师素质，促进学校优质发展，我校积极探索适合学校实际的教育科研发展之路，组建了四级科研团队，引领全体教师走科研之路。校长负责学校宏观课题；中层干部负责专项课题；教研组长牵头负责专题研究；教师开展小课题研究。四级团队围绕学校的大课题层层分解，探究方案，协同共进。通过学科间的有效沟通与积极整合，带动市级与校级的课题研究，形成“科科设置专题、人人参与研究”的科研氛围。“十四五”以来，我校成功立项8项市级以上课题，10项校级课题，目前已有3项区级课题结题，2项市级课题结题，5项校级课题结题，课题结题率达56%。
开展“基于研究点”校本研修，同时以课题研究为抓手，打造团队教研文化，构建学习型研究型教研组，集体研修，同伴互助，专家引领的校本教研模式，大大促进了我校教师的自主学习与专业发展。
以青年教师培养“导师工作室”为载体，优化师资队伍建设。通过三年为一个周期培养计划的实施，达成“一年过关，二年合格，三年胜任”的培养目标，有效推动青年教师的专业成长，培养和造就一批师德高尚、理念先进、有较成熟的课堂教学风格和鲜明的教育主张、学习型、研究型的骨干教师群体，让他们在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，管理岗位上出经验，从而推进我校教育教学健康、协调、可持续发展。
4、缤纷外语：学校发挥区位优势，开设多样外语课程。学校成立了外语课程中心，建设外语3D虚拟情景教学实验室，以外语课程中心统领学校的外语课程研发、实施与评价。学校与广西民族大学联合开设东南亚小语种（泰语、越南语等），开设了东南亚历史与文化课程研究，建立小语种培训基地，为南宁作为中国内地和东盟各国之间的纽带城市发展需要服务。立足英语，坚持多语种共同发展，构建“雅融+外语”课程体系，在课程实践中坚持“听说领先、读背跟进、带动写译、情景交融、实践延伸”的教学原则，丰富完善外语校本课程与外语社团活动，开设英语、泰语、越语、法语、日语和西班牙语六种外语课程，让学生拥有外语学习的自主选择权。开设高考课程＋（日语、法语、西班牙语），推进第二外语必修，突出外语教学特色，在课程实施过程中培养具有外语特长且人文素养与科学精神相融的优秀人才。推进“融入式”高中国际教育3+2+2模式，使我校高中与国际教育、高等教育无缝接轨，共享高校的教育资源，实现中学与大学衔接、中学与大学一体化发展与融入，协同培养拔尖创新人才。2021年，我校成为华南理工大学及广西大学“中学与大学衔接培养国际化创新人才基地”、“国际教育实验学校基地”。
五、累累硕果。
学校是广西科学院北斗创新应用研究中心“北斗之星——十百千工程”共建学校、全国航空特色学校、自治区航空航天特色学校、南宁市“品质课堂”示范校、自治区节水先进单位、自治区优秀卫生学校、南宁市文明单位、南宁市绿色学校、南宁市中小学示范心理辅导室；入选自治区普通高中新课程新教材实施优秀案例，荣获广西基础教育教学成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，荣获南宁市基础教育教学成果一等奖1项、二等奖4项、三等奖2项；连年荣获南宁市初中、高中毕业班工作成绩优秀奖，荣获南宁市教育局直属公办学校初中毕业班工作卓越学校；师生参加上级各有关部门举办的艺术节、科技体育节、机器人创客大赛、无人机比赛、3D打印、啦啦操、英语“童声台”、学科知识竞赛等活动获奖500多人次。
